端的痴迷状态，无法自拔。为了写出更受欢迎、更能引起读者共鸣的小说，她整日把自己关在狭小昏暗的房间里，拉上厚厚的窗帘，仿佛要与外界隔绝一切联系。她整日对着电脑屏幕，眼神专注而狂热，眉头紧锁，冥思苦想着每一个情节的发展和人物的命运走向。
在她的世界里，学校的课程变得一文不值，被她毫不留情地抛之脑后。老师在讲台上激情澎湃地授课，同学们在下面认真地做着笔记，积极回答问题，而她却独自沉浸在自己虚构的小说世界里，对周围的一切充耳不闻。作业也常常是敷衍了事，随便写上几笔，或者干脆不做，任由作业本上的空白越来越多，就像她与现实世界之间的鸿沟，越来越难以跨越。
老师们注意到了她的异常，多次找她谈话，语重心长地劝告她要平衡好学习和兴趣爱好之间的关系。同学们也纷纷关心她，试图拉她回到正常的学习和生活轨道上来。但她却像着了魔一样，对这些善意的提醒和劝告置若罔闻，一心只沉浸在自己虚构的小说世界里，固执地认为那才是实现自我价值的唯一地方，其他的一切都变得微不足道。
她在网络上结识了一些同样爱好写作的网友，他们经常在各种文学论坛和交流群里分享创作心得和写作技巧。起初，这些交流让晓萱受益匪浅，她从中学到了很多新的写作思路和方法，也感受到了一种志同道合的温暖和支持。然而，其中一些网友的不良思想和极端行为也在不知不觉中潜移默化地影响着她。他们鼓吹为了艺术可以不顾一切，将学业和现实生活贬低得一文不值，让晓萱更加坚定地忽视学业和现实生活，一头扎进了小说创作的深渊。
她开始变得沉默寡言，原本就内向的性格变得更加孤僻。与家人的交流也越来越少，每次父母关心地询问她的学习和生活情况，她总是不耐烦地应付几句，然后便匆匆回到自己的房间，继续沉浸在小说的创作中。对父母的关心和担忧，她完全视而不见，仿佛父母只是她生活中的陌生人。甚至有时，当父母因为担心她
