边，可他为什么偏偏却问自己，是年段第一不会写？年段第一专注自身试卷并未搭理？亦或是他一开始就问的自己？
第三种想法很快被排除，江葵更倾向于前两种。毕竟年段第一和第十一，聪明人都会毫不犹豫地选择第一，这是世俗以成绩评判优劣的深深烙印，无人幸免。
隔天的第一场考试，答题卡刚分发完毕，监考老师准备贴条形码时，发现有一张条形码边角翘起“这是谁的条形码，快先拿去贴”多数人竖起耳朵，对是谁的条形码感到好奇，而凭借直觉，江葵在名字被念出前举起手。
“江——葵——”，监考老师抬头，一眼发现举手示意的江葵，小心翼翼取下条形码递给江葵。在众多目光注视下，江葵淡然自若地贴好条形码。
“你怎么知道是你的条形码？”江葵听出方煦语气中带着疑惑震惊，似乎对自己的反应十分不可思议。
“直觉。”言简意赅两个字，她并不在意方煦是否相信，毕竟玄学这种东西解释不清，懒懒抬手将散乱的秀发扎成一束低马尾。
这张卷子似乎过于简单，江葵完成后仍剩下二十多分钟，检查两遍后，思绪不由自主开始飘忽。
细微的“叩叩”声拉回正漫游九霄云外的江葵，方煦在试卷上写下一行字，内容早已记不清，江葵只记得那场考试余下时间，他们两个旁若无人地畅聊至收卷铃声响起。
“四”
距离考试结束的上半天，江葵眼睛紧紧盯着试题，右手在桌旁摸索着橡皮擦，即将碰到橡皮擦之际，一只白皙的手却抢先一步拿走她的橡皮擦和尺子，那是方煦的手。
余光中，早早答完试卷的他将江葵的尺子搭在他自己的橡皮擦上，形成简陋式跷跷板，再将江葵的橡皮擦叠在“跷跷板”的一边，随后用手轻轻一拍另一边，橡皮擦顺势弹起，在低空中划出抛物线轨迹。
原来老师们口中的学霸私底下也会暴露爱玩本性，突如其来的反差感让江葵觉得有趣又合乎情理，她心中的学霸不正是该学学该玩玩，意气
