头也不回，大声说道：“妈妈，你别唠叨了，我说了我会写的，你别管我！再唠叨，我都要被你的‘紧箍咒’念晕了。”说完，还重重地关上了电脑的声音。
朱乔乔站在原地，心猛地一沉，手无力地垂了下来。她望着轩轩紧闭的房门，泪水在眼眶里打转。她开始怀疑自己的决定是否正确，放手不管，真的能让孩子走上正轨吗？还是会让他在电子世界里越陷越深？此刻，家里安静得可怕，只有墙上的时钟在“滴答滴答”地响着，仿佛在无情地嘲笑她的无助。
朱乔乔始终放不下心中的担忧，于是再次找到了陈老师。在一间布置温馨的办公室里，陈老师为朱乔乔泡了一杯热茶，两人相对而坐。
朱乔乔轻轻抿了一口茶，放下杯子，直接切入主题：“陈老师，我听了您的建议，试着放手不管，可我还是担心孩子玩电脑游戏会上瘾。他用电脑学习、查资料我都没意见，但玩那么多游戏，我真的怕他控制不住自己。就像一个贪吃的小孩，面对一堆糖果，怎么能忍住不吃呢？”陈老师微笑着，耐心地解释道：“其实，游戏也是一种学习和社交的方式。在游戏中，孩子们可以锻炼反应能力、团队协作能力和解决问题的能力。而且，你看周围的大人，真正因为玩游戏而荒废生活的又有几个呢？等孩子长大了，有了自己的责任和目标，自然会懂得控制自己。就像小树苗，小时候需要我们适当引导，但长大了，它自己就能向着阳光生长。”
朱乔乔静静地听着，微微点头，但心里还是有些怀疑。她想到了小区里那个整天沉迷游戏，辍学在家的孩子，他眼神里的空洞和对现实世界的冷漠，让她不寒而栗。她皱着眉头说：“陈老师，我知道您说的有道理，可我还是忍不住担心。现在的游戏那么吸引人，孩子的自制力又那么差，万一……”陈老师打断了她的话：“我理解你的担忧，每个家长都会有这样的顾虑。但我们不能因为害怕就限制孩子接触新事物。我们要做的，是引导他们正确地使用电子
