些诡异的规则，又到底是为了防范什么？他的脑海中充满了疑问，却找不到答案。
“小宇，我们该怎么办？”晓妍紧紧抓住小宇的手，她的手冰凉冰凉的，满是汗水。
小宇拍了拍晓妍的肩膀，安慰道：“别担心，我们一定会找到他的。”他的声音虽然坚定，但心里却没有底。
上课铃响了，同学们都回到了自己的座位上。小宇看着空荡荡的座位，暗暗发誓，一定要揭开这背后的真相，找回失踪的同学。
六
接下来的几天里，诡异的事件接连不断。有的同学在晚自习时突然发疯，胡言乱语；有的同学看到了不该看的东西，精神失常。整个高三（7）班陷入了一片恐慌之中，同学们都提心吊胆，生怕下一个出事的就是自己。
小宇注意到，班主任陈老师的行为也愈发诡异。有一次，陈老师在晚自习巡查时，看到教室角落的黑影，不仅没有丝毫惊讶，反而像是在和黑影交流。她的嘴唇微微蠕动，似乎在说着什么，但声音很低，小宇听不清楚。随后，黑影缓缓消失，陈老师若无其事地离开了教室。
小宇觉得事有蹊跷，下课后，他立刻追上陈老师，问道：“陈老师，刚才您在和谁说话？那个黑影是什么东西？”
陈老师的脸色微微一变，眼神中闪过一丝慌乱，但很快就恢复了平静：“你看错了，哪有什么黑影。可能是你学习太累，出现幻觉了。”说完，她便匆匆离开了。
小宇望着陈老师离去的背影，心中充满了怀疑。他确定自己没有看错，陈老师一定隐瞒了什么。这个看似关心学生的老师，背后到底隐藏着什么秘密？小宇决定，一定要查个水落石出。
七
又一个晚自习，小宇坐在座位上，心情烦躁地翻着课本。这些天发生的事情让他心力交瘁，但他始终没有放弃寻找真相。就在他陷入沉思时，一张纸条突然从他的课桌上飘落。
小宇疑惑
