了笑。
陆风也感受到了赵铭带来的“威胁”。他觉得自己不能在这方面输给对方，于是开始努力学习一些音乐知识，能和希望林悦有更多共同话题。他利用课余时间向音乐老师请教，还借来一些音乐理论书籍，虽然读起来有些吃力，但他依然坚持不懈。在一次排练休息时，陆风鼓起勇气对林悦说：“林悦，我最近学了一些音乐知识，我觉得你在演唱那一段高音的时候，可以再放开一些，这样会更有力量。”林悦有些惊讶地看着他，没想到平时大大咧咧的陆风会这么用心，心中不禁涌起一股暖流。
林悦察觉到了这几位男生微妙的变化，她明白他们的心意，但她更珍惜大家之间的友谊。在一次排练结束后，她把苏然、陈宇、陆风还有赵铭都叫到一起，真诚地说：“大家都是我很重要的朋友，赵铭在音乐上给了我很多帮助，而你们也一直在我身边支持我。我希望我们能一直像现在这样，友好地相处，一起为这次文艺汇演努力。”几位男生听了林悦话，的都有些不好意思地笑了笑，气氛也变得轻松起来。他们暗暗下定决心，要放下心中的小情绪，共同帮助林悦在文艺汇演上取得成功。
文艺汇演在一片掌声和欢呼声中圆满结束，林悦的精彩表现赢得了全校师生的一致好评。然而，热闹过后，大家又重新投入到紧张的学习生活中。
随着课程难度的逐渐增加，学习的压力也如影随形。对于林悦来说，有些科目开始让她感到力不从心。苏然注意到了林悦在学习上的困扰，他主动提出帮林悦辅导功课。每天放学后，他们会相约在图书馆的角落，苏然耐心地为林悦讲解每一个知识点。他的讲解清晰明了，总是能深入浅出地把复杂的问题简单化。林悦在他的帮助下，逐渐找到了学习的方法和节奏，成绩也有了明显的进步。
陈宇看到苏然和林悦在学习走得很近上，心里既有些羡慕又有些着急。他不想学习在落后上，更不想错过和林悦相处的机会。于是，他也开始努力学习
