当林悦看到自己的名字出现在考编上岸的名单里时，她的眼睛一下子亮了起来，激动得泪水在眼眶里打转。
她高兴地跳了起来，嘴里不停地说：“我做到了，我做到了！”
苏瑶也在名单中找到了自己的名字，她先是一愣，然后脸上绽放出灿烂的笑容。
她和林悦紧紧地拥抱在一起，周围的人都投来羡慕的目光。
她们满心欢喜地去找李老师和张馆长。
李老师依旧戴着那副黑框眼镜，穿着整洁的衬衫，看到她们时，脸上露出欣慰的笑容。
林悦兴奋地说：“李老师，谢谢您一直以来的教导，没有您，我们不可能有今天。”
苏瑶也在一旁点头。
张馆长爽朗地笑着说：“我就知道你们两个一定行的，以后要继续加油啊。”
林悦和苏瑶望着李老师和张馆长，心中充满了感激，她们知道，这是新的开始，未来还有更多的责任和使命等待着她们去承担。
第十章：教育传承林悦站在教室的窗前，阳光洒在她年轻而充满朝气的脸上。
她留着一头利落的短发，眼睛里透着坚定与热情。
林悦出身于文化家庭，这个家庭给予了她对历史热爱的根基，而如今她成为了一名历史老师，带着传承历史、弘扬爱国情的使命。
她面前的课桌上堆满了备课资料，林悦仔细地整理着教案，每一个历史事件、每一个人物故事都精心挑选。
她深知自己的责任重大，就像当年李老师在课堂上点燃她心中的爱国之火一样，她也要在这些孩子们心中种下热爱历史、热爱国家的种子。
上课铃响了，学生们陆续走进教室。
林悦的目光扫过每一个孩子，最后落在了一个坐在后排、眼神有些迷茫的男孩身上。
这个男孩叫小宇，父母常年在外地打工，他跟着爷爷奶奶生活，对学习缺乏热情，尤其是历史这样看似遥远的学科。
林悦深吸一口气，开始上课。
她像曾经的李老师一样，声音洪亮而富有激情，讲述着古老的历史故事。
讲到甲午战争时，她的眼神中透露出悲愤，声音也不自觉地低沉下来：“同学们，那时候的中国遭受着列强的侵略，北洋水师的战士们奋勇抵抗，可是我们的国家太弱了。”
她握紧了拳头，仿佛能感受到当年战士们的无力与不屈。
林悦
