习方法是影响学习成绩的技术性因素，与学习态度同等重要。
差生之所以差，很多时候就差在学习方法上。
学霸的聪明不是指智商，而是方法。
他们找对了方法，善于归纳总结，知道课前预习、课后复习，有整理错题的好习惯，懂得劳逸结合。
这些方法使学习变得轻松、高效，所以他们面对任何学科、任何难题都能轻车驾熟、无往不利。
“工欲善其事，必先利其器。”
要成为学霸，掌握科学、高效的学习方法是关键。
如果说态度和方法之于成绩都是3毛钱的关系，那么努力程度只有2毛。
但并不是说不需要努力。
有的学霸表示自己并没有下多大功夫，可考试仍然高分。
他们真没有努力吗？
只是他们的努力已成为自己习以为常的惯例罢了。
做任何事，付出才会有回报，学习更是如此。
要成为学霸，刻苦钻研、反复训练、勤奋努力、持之以恒，必不可少。
学霸都是在考试之后因惊人的高分而显山见水。
在当前教育环境下，成绩好与差，分数说了算。
但有的孩子就是平时学得好，一到考试就掉链子，看错题、算错数，出现各种不该犯的错误。
考试中紧张恐惧、马虎大意，都是受心理因素的影响。
心理素质弱的孩子，考试容易发挥失常，尤其是在中考、高考这种重要考试中，更易受到影响。
所以，为应对考试，一定要把应考心态锻炼好，不能因为1毛半的差距，而影响最终的成绩。
“你真笨！”
很多孩子成绩不好，家长将原因归结为智力欠佳，又是补脑，又是参加各种各样的培训班。
其实，绝大多数成绩不好的孩子跟智力没有半毛钱的关系，作为家长还是应该把功夫用在正确的方向上吧！
样性要比地区多样性更重要。
弱联系理论的本质不是“人脉”，而是信息的传递。
亲朋好友很愿意跟我们交流，但是话说多了就没有新意了。
最有效率的交流，也许是跟不太熟悉的对象进行的。
这个猜想怎么证实呢？
已经有统计表明，从弱联系那里获得想法，乃至于与弱联系合伙创业，有利于提高一个公司的创新能力。
社会学家乱语问卷调查了766个在梦想国西部某个大学获得吹牛浮夸学位，然后又曾经至少
