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《一部电影的时间抖音热门全文》精彩片段
“叮——叮铃铃。”
八年级语文组办公室内,二班班主任李老师把电脑一关,开心地坐在在办公椅上转着。
“下班下班,今天没有晚自习,我要投入小吃街的怀抱。”
“文老师,约不约?”
她忽然滑动椅子,双手放在我的办公桌上,圆圆的眼睛看着我埋头苦干。
“不去。”
我头也没抬就拒绝她,“我还要完善班主任手册,你们去吃好玩儿好。”
大抵是见我一直忙着,李老师也没再劝,“那我们先走啦,你也早点下班。”
提着包包和其他老师去小吃街嗨。
“嗯。”
两个小时后,办公室只剩我一人,合上班主任手册,上面写着班级——八五班,班主任——文漾。
揉揉肩后,我整个人趴在工位上,迷迷糊糊地睡着了。
那天下午,我带着笔记本,站在行政会议室门口,有些踌躇不前。
这个地方是我在学校最熟悉的地方,来过无数次,是的,一个人来。
鼓足勇气,我轻轻地敲响这扇门,节奏和心跳一致。
“叩叩——请进。”
我打开门,环视一周,这里的陈设还是老三样,显示屏上的“班主任思想工作培训”PPT,坐在正前方的副校长和他面前厚厚的笔记本。
我都不记得这是第几次了,就像问题学生进办公室一样,只不过我现在是“问题老师”。
“郑校。”
我恭敬的朝副校长打招呼,说来也好笑,郑校长姓付,副校长姓郑,私底下同事们没少嘀咕。
“嗯,小文坐。”
我习惯性地坐在老位置——校长正对面,这种位置,一看就是挨批。
饶是次数多,但坐在这里,我还是内心极度挣扎。
双手放在桌下,抠手指上的茧。
小时候怕老师,当老师怕校长,一点也不长进。
副校长如往常一般,语气温和而又委婉:“小文呐,不要有压力。
我代表学校和你谈谈心,也不用做笔记。”
“嗯。”
来了来了,说起这事儿我就心慌、烦躁。
这事我我自觉没任何问题,却总是逮着说。
两三天了,从年级组长到分管领导,现在副校长又来。
但我面上不能显现出来,不然批评我态度不端正。
“5.6事件既然已经发生了,我们就想想怎么处理。
作为班主任,你要安抚好学生,不能影响上课。
还有学生家长,他们现在特别激
动,之后冷静下来,也要多去沟通交流。”
副校长正在说着,会议室的门被推开,德育处的老师拿起手机在会议室里转圈,开始三百六十度拍摄。
致力于将副校长拍得富有精气神,PPT上的文字和日期不能省略。
最后不忘对着我拍个“证件照”缓缓离开。
“这件事呢学校出面解决,但是小文啊,你到学校两年了吧。
这学期担任班主任,班级问题层出不穷。
学校给组织上保证,接下来你的班上不会再出现此类问题。
可不要让学校失望啊。”
……我不知道是怎么走出会议室的,也不知道怎么回到宿舍。
脱掉鞋,整个人扑倒床上,仔细回想自己的职业生涯。
之前,我坚信自己的教育教学没有任何问题,但那天发生的事让我备受煎熬,没有勇气说出“我没错”。
5月6日,我按班主任工作时间到校,因为不是我的早读,便到学校食堂吃饭。
早读结束后,有多名学生反映何同学在早读期间对其他同学进行辱骂,并且不听科任老师的话。
我呢,就趁着课间把涉事学生叫到办公室处理,但课间时间过短,到午休时事情才处理完。
下午第一节课下课紧接着是眼保健操,谁知道,我刚走出办公室,还没来得及上厕所,兜里的手机就开始震动。
“嗡嗡嗡——喂,王主任。”
“快来行政楼。”
王主任是负责学校安全的中层领导,我心觉不好,朝着行政楼跑去。
处理流程在我脑子里快速的过了几遍。
到达时,周围站满大大小小的学校领导。
一看这架势,脑袋里出现“完蛋”二字。
看着一群领导,也不知道该问谁。
只能凑近旁边的人,语气小心翼翼的:“怎么了?”
“你是八五班班主任?”
一名穿中山装的中年男子开口,我认识他,他是学校校长,但学校教师众多,他不认识我。
“是。”
“你班上学生跳楼,已经通知救护车,赶紧联系学生家长。”
“嗯。”
我假装冷静照做,其实内心早已波涛汹涌,拨打电话时手在发抖。
接通前的几十秒,我的心都跳到嗓子眼。
“喂。”
……家长得知情况后告诉我他们直接去医院等着,我把情况告诉学校领导。
念及家长比较激动,就没让我跟着去。
学生被救护车拉走后,我
开。
“我去上个厕所。”
电视里上演着欢声笑语,而我,被沉寂包裹的严严实实。
如坐针毡、芒刺在背。
<我已经在头脑子想了100种认错的方式,老妈叹口气:“这事儿你自己决定,你是成年人,有自己的想法。
我和你爸不会阻拦你,但作为父母,还是提醒你,不要美化没有走过的路。”
她关掉电视,“你在学校的事,我听说了。
我也能理解,这事不算什么,但是压死骆驼的最后一根稻草。
反正呢,多一张嘴还是能养的。”
我很诧异,一向强势的老妈能如此理解我。
老妈慈祥的看着我:“没有父母不爱自己的孩子,你在我心中是最好的孩子。
我不会站在客观的角度去评价你,我只会站在母亲的角度支持你。”
有了父母的支持,八月中旬,我向学校提出辞职。
同事们都来劝我,现在工作难找,有个饭碗总是好的。
我告诉他们原因,但好像都不理解。
全球80多亿人口,相逢即是缘分。
我想去遇到不同的缘分,开启不一样的生活。
生活不仅是一座围城,也是一张网。
看不清外面,理不清头绪。
今后的生活有多种可能,但终究不是囿于一方天地。
,王天赐一跳楼,班级学生愈加浮躁。
整天讨论、大肆宣扬王天赐不实消息,“王天赐整条腿都断了。”
“他休学了,不知道什么时候返校。”
“现在学校和老师都被王天赐吓怕了。”
……从刚开始的课间讨论逐渐演变成课上讨论。
现在,居然在班主任的课堂上窃窃私语。
这种情况继续讲课也是无用,我选择停下,让学生放下笔坐端正。
“最近发生的事让大家受到惊吓,同学们也关心王天赐。
老师现在明确告诉大家王天赐目前受伤在医院治疗、休养。
所幸伤势较轻,大家不必过于担心。”
只要开始说和课堂无关的事,学生们全是一副全神贯注的样子。
“老师和同学们做个约定,今天之内调整好你们的状态,明天我要看到你们最好的状态。”
此话一出,仿佛往大海中滴水,毫无水花。
这种话我说过很多次,但收效甚微。
不过没关系,将这个班级掰正过来势在必行,最起码在管理时少出问题。
全班一副不以为意的样子,我也见怪不怪,告诉他们开始上课。
唱完独角戏,回到办公室,整理好东西,趁着午休把优异表张贴在教室黑板旁。
一个班级不管多差,还是有那么几个在意表扬、嘉奖的学生。
我打算利用这一点,联合科任老师,在每次课堂结束后把表现好的学生名字磁条贴在优异表上。
起初学生们混不在意,随着渴望得到表扬的学生因为这一激励开始恢复学习状态,并且一周后我把表现好的学生姓名发到家长群里一顿夸。
除了个别混不吝的,其余的开始坐不住,一个个的冒出争表现的势头。
现在需要摒弃学校给的指标——不抛弃,不放弃每一个学生。
施行积极表扬班级管理策略,表现好就表扬,表现不好,我不批评你,毕竟行政楼二楼长度有限。
尽管是青春期阶段,但学生都是未成年人,表扬,特别是在父母面前表扬,对他们来说是有致命吸引力的。
我需要在最短时间内让班级回归正常,甚至有比之前更好的趋势。
不等我缓口气,郭主任电话打过来:“文老师,有空来下德育处。”
坐在座位上撑个懒腰,等上课铃响起再慢悠悠的到德育处。
“文老师,你给我的是情况详述,不符合要求,需
开始着手对他跳楼原因进行调查。
跳楼学生就是早上辱骂同学的王天赐,下午第一节课是体育课,体育课自由活动时间,王天赐和几位玩的好的同学吐槽早晨的事,并告诉他们等会儿要从行政楼二楼跳下去,吓吓我。
几位同学对他进行劝诫,王天赐不以为然:“我观察过,行政楼老师多,二楼也不高,背后还有花台可以做缓冲。
从那儿跳下去能及时被救,也伤不到哪儿去。”
几位同学本想下课后告诉我,但王天赐趁着眼保健操时就直接跳下去……所幸,王天赐只是腿部轻微骨折,休养月余就行。
事情调查清楚,但学生家长不依不饶,闹到教育局。
高呼我的处理方式有问题,言语重伤孩子,造成心理创伤以致跳楼。
恰逢学校考评,组织上对学校和我进行批评。
学校挨批后,就有了和我谈心的场景。
郑校没说,但我从老教师那儿听说,学校补偿学生家长一万块息事宁人。
一听处理结果,我心里不是滋味。
为了吓唬我而伤害自己,也不知道自己是否真的能教书育人。
八五班是出了名的家长难搞,学生无组织、无纪律。
前任班主任被班上学生造黄谣、P黄图,逼得她直接辞职。
从此没有老师原因接这个班,而我,因为“好说话”被安排当班主任。
学校当初承诺有任何问题找学校,学校一定鼎力相助,只是承诺也没说一定要实现。
学生欺凌、往同学水杯放东西等事情层出不穷。
联系家长,家长来来回回就是“我们没有文化,不懂怎么教育。
老师你打他就是了。”
、“我们回去一定好好教他”、“我经常告诉她,不要……”等。
结果便是家长把学生接回家反省一周,下周继续到校读书。
按照这个频率,我经常被明里暗里批评,美其名曰“谈心”,我对工作的热情越来越淡,丝毫没有幸福感。
学生是聪明的,能感受到老师的状态,以致班级氛围更差。
“过上了好日子,风风火火……”我拿起手机一看,亲爱的母亲来电。
“喂,漾漾,孙姨给你说了个媒。
对方在国企上班,186的大高个儿。
周六见一面呗?”
我母亲十分“尊重”孩子,会让我决定见面与否。
可事实上,如果我拒绝,那么我亲爱的母亲
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