在图书馆的古籍区，两人同时伸手去拿那本关于传统团扇工艺的旧书。
有时则是在校园的小径上，苏檀抱着一堆制作团扇的材料，而江墨背着他的摄影器材，目光交汇的瞬间，都会默契地相视一笑。
一次，苏檀主动邀请江墨去她的手工工作室参观。
工作室在学校艺术楼的一角，狭小却温馨，四处摆放着未完成的团扇骨架、颜料瓶以及各式各样的扇面。
墙壁上挂着几幅已经完成的作品，有传统工笔绘制的花鸟图，也有苏檀创新设计的现代抽象风格扇面。
江墨走进工作室，眼睛立刻被一幅正在创作中的扇面吸引。
那扇面上画的是校园的银杏树，不同于传统的写实画法，苏檀运用了写意的笔触，将银杏树的姿态描绘得灵动而富有诗意，金色的颜料在扇面上晕染开，仿佛让整个画面都充满了秋日的气息。
“这是我准备参加学校艺术展览的作品。”
苏檀走到江墨身边，轻声说道，“我想把校园的特色融入到团扇创作中，让更多人看到传统工艺和现代生活结合的魅力。”
江墨点点头，他的目光从扇面上移开，看向苏檀，眼神里满是欣赏：“你真的很有想法，而且技艺也十分精湛。
我发现你对色彩的运用特别大胆，这在传统团扇绘制中并不常见。”
苏檀听了，微微有些脸红：“其实我也是在不断尝试，我觉得传统技艺固然珍贵，但也要与时俱进，才能吸引更多年轻人的目光。
对了，你之前说你爷爷是团扇匠人，他一定有很多厉害的手艺吧。”
提到爷爷，江墨的眼神里流露出一丝怀念：“是啊，爷爷做了一辈子团扇，他的手艺在我们那一带很有名。
他制作的团扇，从选料到制作，每一个环节都精益求精。
可惜现在传统团扇市场不景气，爷爷的作坊也面临着困境。”
苏檀听了，心中一动：“或许我们可以一起想想办法，把传统团扇推广出去。
我觉得现在社交媒体这么发达，我们可以通过网络平台展示团扇的制作过程和成品，说不定能吸引更多人关注。”
江墨眼前一亮：“这个主意不错！
我可以负责拍摄制作过程的视频，你负责讲解和展示。
不过，要做这个的话，我们得先确定一个主题，让整个系列更有吸
