青春恋曲：从相遇开始的岁岁年年后续+全文

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《青春恋曲：从相遇开始的岁岁年年后续+全文》精彩片段

复杂的函数图像和性质。

顾森北耐心地从最基础的概念开始，一遍又一遍地给她讲解，还通过画图、举生活中的例子等方式帮助她理解。

在顾森北的帮助下，周晓媛终于攻克了这个难题，脸上露出了开心的笑容。

而当顾森北在英语作文上遇到困难时，周晓媛则会从语法、词汇、逻辑等方面为他出谋划策，帮他修改作文，提出许多建设性的意见。

在彼此的陪伴和鼓励下，他们的成绩都有了质的飞跃。

在学校的一次月考中，顾森北的总分进入了年级前十，周晓媛也在班级里名列前茅，他们的努力得到了老师和同学们的一致称赞，两人的感情也在共同进步中更加稳固。

第十六章：家庭的认可随着顾森北和周晓媛的成长，他们的感情也逐渐得到了家长的认可。

周晓媛的妈妈看到女儿在顾森北的影响下，学习更加努力，性格也更加开朗，她开始改变了对顾森北的看法。

而顾森北的父母也了解到周晓媛是一个善良、努力的女孩。

一次家长会后，双方家长坐在一起，聊起了两个孩子的事情。

周晓媛的妈妈率先开口，带着一丝歉意说道：“之前我太担心孩子们因为恋爱耽误学习，态度强硬了些，现在看来，晓媛在顾森北的带动下，反而进步不少。”

顾森北的父亲笑着回应：“是啊，森北这孩子自从和晓媛在一起，也更懂事了，学习上也没松懈。”

他们都表示，只要孩子们能把握好分寸，互相鼓励，支持对方的梦想，他们是不会反对的。

得到了家庭的认可，顾森北和周晓媛都非常开心。

放学后，两人在校园的小花园里散步，顾森北兴奋地把这个好消息告诉周晓媛，周晓媛眼中闪烁着喜悦的泪花，说道：“太好了，以后我们不用再偷偷摸摸的了。”

顾森北轻轻握住周晓媛的手，温柔地说：“这都是因为我们努力让彼此变得更好，才让家长们放心。”

两人相视而笑，对未来充满了信心，他们知道，有了家庭的支持，他们的感情会更加稳固，也能更坦然地面对未来的挑战。

第十七章：毕业的抉择转眼间，高中生活即将结束，面临着毕业和高考的抉择。

顾森北和周晓媛都有着自己的理想大学。

顾森北想去
，也可能是一块香甜的巧克力，悄悄放在她的课桌上，然后装作若无其事地走开。

周晓媛则会在顾森北上课前，细心地帮他整理好书桌，把要用的书本摆放整齐，还会在书本里夹上一张写满鼓励话语的小纸条。

他们的一举一动都充满了对彼此的关心和爱护，每一个眼神、每一个动作都传递着浓浓的爱意。

周末，他们最喜欢一起去图书馆看书。

图书馆里安静极了，只有偶尔翻书的声音和笔尖在纸上划过的沙沙声。

阳光透过窗户洒在他们身上，暖暖的，仿佛为他们披上了一层金色的光辉。

他们并肩坐在一起，沉浸在知识的海洋里。

有时，周晓媛会被书中的某个情节逗笑，她会轻轻碰一碰顾森北，和他分享书中的趣事，笑声在图书馆里轻轻回荡，却又不会让人觉得突兀，反而增添了一份温馨。

顾森北也会笑着回应，两人的眼神交汇，充满了默契和爱意。

除了去图书馆，他们还会一起在公园里散步。

公园里绿树成荫，鲜花盛开，空气中弥漫着清新的花香。

他们手牵着手，沿着湖边的小路慢慢走着，分享着彼此的心事。

顾森北会把自己在篮球场上的精彩表现讲给周晓媛听，讲自己如何在关键时刻投进关键的一球，赢得比赛。

周晓媛则会诉说自己在社团活动中的点滴收获，讲自己如何组织活动，如何和同学们一起努力，让活动取得圆满成功。

在彼此的陪伴下，青春的时光因为有了对方的存在，变得无比美好，每一个瞬间都成为了他们心中珍贵的回忆，如同璀璨的珍珠，镶嵌在他们青春的画卷上。

第六章：矛盾初现然而，甜蜜的日子并未持续太久。

随着学习任务日益繁重，堆积如山的作业和频繁的考试压得同学们喘不过气来，顾森北和周晓媛在时间分配上产生了分歧。

顾森北深知高中阶段学业的重要性，他的目光长远，着眼于未来的高考和人生。

他希望两人能把更多时间和精力投入到学习中，为未来的高考做好充分准备。

他觉得只有现在努力学习，将来才能有更好的发展，才能给彼此一个更美好的未来，在社会上站稳脚跟，实现自己的梦想。

因此，他每天除了上课，就是埋头于书本和练习题中，像一
北京的一所重点大学学习计算机专业，他对计算机编程有着浓厚的兴趣，渴望在这个领域深入探索，为未来投身科技行业打下坚实基础。

而周晓媛则希望能在本地的师范大学学习汉语言文学，她热爱文学，梦想成为一名教师，将自己对文字的热爱传递给更多的学生。

两人为此陷入了纠结，他们不想因为距离而分开，但又不想放弃自己的梦想。

一天晚上，顾森北约周晓媛在校园的操场见面。

月光洒在跑道上，两人慢慢地走着，顾森北率先打破沉默：“晓媛，我真的很想去北京读大学，那里的计算机专业在全国都很顶尖，但我又舍不得你。”

周晓媛低下头，眼中满是不舍：“我也想在本地读师范，这里离家近，而且师范大学的汉语言文学专业也很适合我。”

经过一番深思熟虑，他们决定一起努力，争取在各自的理想大学中都能取得优异的成绩。

他们约定，无论相隔多远，都要保持联系，坚守这份感情。

顾森北紧紧地抱住周晓媛，坚定地说：“距离不会成为我们的阻碍，我们一定能战胜它。”

周晓媛靠在顾森北的怀里，用力地点了点头，在心中暗暗发誓，要为了这份感情和自己的梦想全力以赴。

第十八章：高考冲刺为了实现自己的梦想，也为了能让彼此放心，顾森北和周晓媛进入了紧张的高考冲刺阶段。

他们每天都埋首于书本和试卷中，争分夺秒地学习。

清晨，当第一缕阳光还未完全照亮校园，顾森北和周晓媛就已经坐在教室里，背诵单词和课文。

课堂上，他们全神贯注地听讲，不放过老师讲的任何一个知识点，认真做着笔记。

课间休息时，同学们都在放松玩耍，他们却聚在一起讨论难题，互相分享学习方法。

顾森北在数学和物理方面思维敏捷，他会给周晓媛详细讲解复杂的解题思路；周晓媛则在语文和英语上有着扎实的基础，她会帮助顾森北分析阅读理解的答题技巧，纠正英语作文中的语法错误。

晚上，晚自习结束后，校园渐渐安静下来，顾森北和周晓媛会在校园的长椅上复习当天的知识，预习明天的课程。

有时，他们也会遇到压力和挫折，比如模拟考试成绩不理想，或者对某个知
数线，他兴奋地跳了起来，大喊道：“晓媛，我做到了！”

周晓媛也为他感到无比骄傲，眼中闪烁着泪花，说道：“你真棒！”

而周晓媛自己也考出了理想的分数，顺利被本地的师范大学录取。

他们都实现了自己的目标，达到了自己理想大学的分数线。

顾森北紧紧地抱住周晓媛，感慨地说：“这都是我们努力的结果，也是我们感情的见证。”

周晓媛靠在顾森北的怀里，心中充满了喜悦和感激。

他们知道，这一路走来，有过汗水，有过泪水，但因为彼此的陪伴和鼓励，他们才能坚持到最后。

虽然即将面临分离，但他们都为对方感到骄傲和开心，也更加坚定了要守护这份感情的决心。

他们相信，距离只是暂时的，只要心中有爱，他们的感情会一直延续下去。

第二十一章：分别的不舍离别的日子越来越近，顾森北和周晓媛都感到了深深的不舍。

他们一起在校园里漫步，回忆着曾经的点点滴滴。

每一个角落，都承载着他们的回忆，从初次相遇的林荫小道，到成为同桌的教室，再到告白的操场大树下，每一处都仿佛还回荡着他们的笑声和话语。

顾森北帮周晓媛整理行李，把她喜欢的书籍、文具一一摆放整齐，还偷偷在行李箱里塞了一个自己亲手制作的手工玩偶，希望它能在自己不在的日子里陪伴着周晓媛。

周晓媛则为顾森北准备了一些生活用品，她细心地挑选了舒适的衣服、实用的文具，还亲手织了一条围巾，想着冬天的时候能给顾森北带去温暖。

在分别的前一天，他们在校园的操场上坐了很久很久，谁都不愿意打破这份宁静。

微风轻轻拂过，吹乱了周晓媛的发丝，顾森北温柔地帮她捋到耳后，轻声说：“虽然我们要分开了，但我们的心永远在一起。”

周晓媛点了点头，泪水止不住地流下来，她哽咽着说：“我会每天想你的，你在那边要照顾好自己。”

顾森北紧紧地握着周晓媛的手，仿佛要把她的温度永远留在手中，他坚定地说：“我会经常给你打电话，视频，一有时间就回来看你。”

夜幕降临，星星点点的灯光照亮了操场，他们相拥在一起，感受着彼此的心跳，珍惜着这最后的相
月色如水，轻柔地洒在校园的花园里，为整个花园披上了一层梦幻的薄纱。

花园里的花朵在月光下若隐若现，散发出淡淡的芬芳。

顾森北提前来到花园，在一棵古老的树下焦急地等待着周晓媛。

他的心跳不由自主地加快，手中紧握着准备送给周晓媛的礼物 —— 一本他们都很喜欢的诗集，诗集的封面上系着一条淡蓝色的丝带，在微风中轻轻飘动。

不一会儿，周晓媛出现了。

她穿着一条白色的连衣裙，在月光的映照下宛如仙子下凡。

她的长发随风飘动，眼神中带着一丝紧张和期待。

顾森北深吸一口气，平复了一下紧张的心情，走上前去，鼓起勇气说：“周晓媛，这段时间我想了很多，我发现我还是爱你，不能没有你。

我们重新开始吧，这次，不管遇到什么困难，我们都一起面对。”

说着，他将手中的诗集递给周晓媛。

周晓媛看着顾森北真诚的眼睛，泪水瞬间模糊了视线。

这段时间，她又何尝不是在思念着顾森北。

她接过诗集，手指轻轻抚摸着封面，用力地点了点头，哽咽着说：“好，我们重新开始。”

顾森北轻轻地将周晓媛拥入怀中，月光洒在他们身上，仿佛时间都为他们停止了流动。

从这一刻起，他们再次牵起彼此的手，决定一起为了未来而努力，这份失而复得的爱情，让他们更加懂得珍惜。

第十五章：共同进步重新在一起后，顾森北和周晓媛仿佛拥有了无穷的动力。

他们深知，要想拥有一个美好的未来，必须在学业上取得优异的成绩。

每天晚自习结束后，校园里渐渐安静下来，只剩下偶尔传来的几声虫鸣。

他们会一起坐在校园的长椅上，复习当天的知识。

顾森北会给周晓媛讲解物理、化学中那些复杂的知识点，他一边在草稿纸上画图，一边详细地解释每个步骤的原理，用通俗易懂的例子帮助周晓媛理解。

周晓媛则帮助顾森北梳理语文课文中的脉络和写作思路，从文章的主题思想，到段落结构，再到修辞手法的运用，她都分析得头头是道。

遇到难题时，他们不再像以前那样轻易放弃，而是互相鼓励，一起思考。

有一次，周晓媛在数学的函数部分遇到了瓶颈，怎么都理解不了那些