己的道路还很漫长，但他坚信，只要人类心中有爱、有希望，并且团结一致，就能够创造出更加美好的未来。
第二部 谢小伟的传奇之旅第一章：预知能力的觉醒谢小伟自幼就察觉到自己与旁人有所不同。
当其他孩子还在天真无邪地玩着游戏时，他却常常会突然陷入一种莫名的恍惚状态。
在他的脑海中，会像放电影一般闪过一些模糊的画面，那画面里有尚未发生的事情。
最初，他以为这只是自己脑海中的幻想。
然而，一次偶然的事件改变了他的看法。
那是一个阳光明媚的午后，他在小镇的公园里玩耍，突然，他看到眼前的景象突然变换，原本平静的湖面上泛起了巨大的波澜，一个小孩在水中挣扎，而他看到自己毫不犹豫地跳入水中将小孩救起。
当他从这种奇异的状态中回过神来，发现一切如常。
但他的心中却有了一种强烈的不安，他隐隐觉得这可能是某种预示。
于是，在之后的日子里，他开始小心翼翼地留意自己的这些特殊景象。
他发现这些画面越来越清晰，发生的概率也越来越高。
他开始尝试按照这些画面中的场景去行动。
有一次，他预见到邻居家的老奶奶会摔倒在家门口，他提前赶到，果然看到老奶奶差点被一块翘起的石头绊倒，他用自己小小的身躯扶住了老奶奶。
从那一刻起，谢小伟知道自己拥有了不寻常的能力，他将这种能力命名为“预知能力”。
第二章：探索与学习随着年龄的增长，谢小伟明白，他不能仅仅依靠自己的预知能力去偶然地改变一些小事，他需要更深入地了解这种能力，学习如何更好地运用它。
他开始阅读大量的书籍，从哲学到科学，从历史到未来学。
他试图从这些知识的海洋中找到关于预知能力的蛛丝马迹。
他发现，在许多古老的文化传说中，都有一些类似拥有预见未来能力的人物，但他们大多是用这种能力为自己谋私利，或者走向了毁灭。
谢小伟深知自己不能重蹈他们的覆辙。
在学校里，他是那个最安静却又最特别的学生。
他总是在课间的时候望着窗外，仿佛在思考着什么深奥的问题。
他的同学们都不理解他，觉得他是个怪人，但他并不在意。
他把课余时
