听起来不那么奇怪。
“活力？”
破解皱了皱眉头，有些不解，“我怎么没觉得，每天来来往往的列车，还有那些行色匆匆的人，看着怪忙碌的，哪有什么活力呀。”
捷三遥五笑了笑，没有再说话。
那种在轨道上自由驰骋带来的活力，那种与风并肩、与铁轨相依的感觉，又怎么是破解能够理解的呢？
只有当她化回本体，感受着铁轨的震动，听着呼啸的风声，她才觉得自己找到了真正的归宿。
又一节课开始了，这是一节物理课。
老师在讲台上讲解着复杂的力学原理，在黑板上画着各种受力分析图。
捷三遥五看着那些图，只觉得头晕目眩。
这些抽象的知识，和她在轨道上真实感受到的力量和速度相比，简直太过虚幻。
她想起自己在运行时，每一次加速、减速，每一个转弯，都是那么的真实而具体，那是一种能够触摸到的力量，而不是黑板上这些冰冷的线条和数字。
窗外，一辆列车缓缓驶入联轨站，发出一声悠长的汽笛声。
这声音，像一只无形的手，一下子抓住了捷三遥五的心。
她的注意力完全被吸引了过去，看着列车稳稳地停靠在站台，乘客们有序地上下车，工作人员忙碌地穿梭其中。
这一切，在她眼里，是那么的熟悉和亲切，就像一幅温暖的画卷。
突然，老师点了捷三遥五的名字，让她回答问题。
她猛地回过神来，站起身，一脸茫然。
教室里顿时响起一阵轻轻的笑声，她的脸微微泛红，心里涌起一股懊恼。
老师又重复了一遍问题，她结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子嗡嗡叫。
好不容易回答完，老师让她坐下，她如释重负，又陷入了自己的思绪之中。
这一天的课程，就这样在捷三遥五的心不在焉中缓缓度过。
放学铃声响起，同学们欢呼着收拾书包，准备回家。
捷三遥五却不紧不慢地整理着书本，她的动作迟缓，仿佛每一个动作都带着无尽的疲惫。
走出教室，夕阳的余晖洒在校园里，将一切都染成了橙红色。
捷三遥五背着书包，慢慢地向校门口走去。
路过联轨站时，她忍不住停下脚步，静静地站在那里，看着列车进进出出。
“三遥五，你还不走啊？”
破解的声音从身后传来。
捷三遥五回
