，等这篇稿子写完，就能知道答案了。
12
一周后，我们如约启程前往苏北山区。
坐了六个小时的火车，又换乘了三个小时的大巴，终于到达了目的地。
“这里就是你常来采访的地方？”
下了车，周月白环顾四周。
群山环绕中，几间低矮的土房零散地分布在山坡上。
“嗯，这里的留守儿童特别多。”
我背着装满采访设备的包，带着他往山上走。
“大多数父母都在外打工，孩子们基本都是跟着爷爷奶奶生活。”
刚走到村口，就听到一阵清脆的琴声从学校方向传来。
“那是？”周月白停下脚步。
“是手风琴的声音。”我笑着解释。
“这里有个特别的音乐老师，每周都会来给孩子们上课。虽然条件简陋，但他坚持了快十年。”
走近教室，透过窗户，
我们看到一群孩子围坐在老师身边，认真地听着手风琴演奏。
他们的眼睛里闪烁着对音乐的渴望。
周月白静静地看了许久，突然转身对我说：“我想教他们弹钢琴。”
“可是这里连钢琴都没有。”
“我可以先教他们基础的乐理知识。”
他的眼神坚定，“等回去后，我们可以发起募捐，为学校筹一台钢琴。”
看着他认真的样子，我突然明白，
这个男人不仅仅是回到我的生活，更是要和我一起，为这些孩子创造一些改变。
接下来的日子里，我们在村里住了下来。
白天，我走访各个家庭，记录下留守儿童的故事；
而他则在学校，用自制的纸琴教孩子们认识音符。
晚上，我们常常坐在村口的大树下。
他会给我泡一杯奶茶，听我讲述今天采访的故事。
有时候，他也会哼唱一些维也纳的民谣，说那是他漂泊时的记忆。
