公益组织。
通过网络平台来记录这一切，让更多的人愿意站出来，反抗这些伤害。
我更多的是想让沫沫亲手拯救这一些被家暴伤害的女性。
这样，也许她就有生的希望。
一名老师通过线上平台找到了我们，她是教小学的，她说她班上有一名女学生，身上经常带着伤，而且隔三差五的请假不来上学。
女孩名叫顾悦悦，班上的人都喊她悦悦。
老师说她曾经去悦悦家里家访过，悦悦家里很穷，她的妈妈在她很小的时候就离开了这个家，从小跟爸爸长大。
她问过悦悦，家里是否有人打她，但她都否认了。
她在网上看到我们的视频就赶紧联系了我们，看我们能不能来帮助她。
我和沫沫商量了一下，决定先去看看。
我们又叫上了组织中的几个成员，开车一起前往目的地。
老师给的定位是在一个镇上的小学。
我们大约开了3个小时，到了学校。
见了老师以后，老师将我们带到了悦悦的家里。
悦悦家是住在离学校大约5公里左右的村庄。
一进家门，果然如老师说的那样，家徒四壁，地上全是垃圾和酒瓶，生活用品也是杂乱地摆在各个角落。
一看就知道，家里几乎无人打理。
床上躺着一个小女孩，很是瘦弱，穿着不合身的T恤和短裤，露出的皮肤都是青青紫紫的，身上几乎没有一处是完好的。
我们一进门，小女孩就警觉地坐了起来，她抱起被子，哆哆嗦嗦地缩在角落。
“你们是谁？”
小女孩细弱的声音传了过来。
老师赶紧站了出来，“悦悦，别怕，这些都是老师的朋友，是过来帮你的。”
她看了看悦悦身上的伤痕，泪水在眼眶里打转。
她朝我们说道，“这个就是悦悦，今年10岁。”
悦悦看起来也就6、7岁的样子，应该是长期的营养不良造成的。
“悦悦，你身上的伤疤是怎么回事啊？
告诉老师好不好？”
老师轻声细语地哄着悦悦，悦悦只是默默收回了手，将自己藏在被子里，只露出一个头。
“悦悦别怕，老师和这群哥哥姐姐都是来帮你的。”
老师依旧耐心地哄着，可悦悦仍是不愿意开口说话。
“我来试试吧。”
沫沫突然站了出来，走到了床边。
10“我可以叫你悦悦吗？”
沫沫笑着跟小女孩打着招
