答案，凑乎了事爱糊弄的毛病。不会的题目，我会自己认真翻笔记，不能及时交作业，我就自己去告诉老师“老师，我有道题不会，得再琢磨琢磨，最晚下午我自己来交作业”……我是班里唯一一个各科老师都允许我自己放开时间交作业的学生！因为他们知道了我这个差生学会了对自己负责！这是我的老师教会我的！受益良多！师者，传道授业解惑也。传的什么道？解的什么惑？你的指点就是孩子们的指路明灯！关于孩子的教育耐心一些行不行？我看行！
一件小事，使我对学习，对工作，对生活的态度，发生了质的改变！这样严谨的教育方式——吾受益终生！
再回归到小学生的作业不打八叉行不行？以我的切身经历，老师职业值得尊重！他们每天面对那么多的孩子，需要备课，判作业，身心疲惫。可是，孩子们是独立的，他们需要尊重。在他们还不具备独立思想的时候，请老师们再耐心一些，容忍他们的愚蠢，包容他们的错误，放大他们的优点，夸张他们的优势行为——发现孩子的亮点，点燃孩子的希望！
比如，我只说比如，那个老学究对我！他没有大喊大叫，没有枯燥乏味的说教，就事论事，药到病除！
老师们对班级里比较特别的孩子，可不可以，作业交上来了，让他自己来评判，自己来检查。低年级的老师可以试试！孩子们的世界很干净。他知道你对他的所有感觉！你对他的好，会让他有恃无恐的放大他要改变的决心和信念！他会让你看到他的好！
曾经的我走路老是拖着地，塔拉塔拉，哥哥总说，“远远的，就知道是你回来了”。自己一直觉得挺好玩，竟慢慢成了习惯，以至于我的鞋后跟总是磨损的很严重。有一次，我在前边走，就听到爸爸在身后大声的说“我家姑娘走路直溜溜的！就像个小解放军”我立起腰，“嗯，别看个子不高，走路真有劲”我立刻挺胸抬头，真的走得直溜溜带着风，几次夸下来，我竟然改掉了走路拖拉地臭毛病。直到多年后，我老爸又把这一套用到了他重孙身上，嘿，你别说，
