课、写日记，还要跟蚊子、蟑螂斗智斗勇。
不过，我发现这些山里的孩子，虽然物质条件匮乏，但学习热情却很高。
他们渴望知识，渴望改变命运的眼神，让我深受感动。
为了让孩子们更好地理解知识，我绞尽脑汁，把枯燥的课本知识变得生动有趣。
比如，我教他们唱英文歌，用游戏的方式学习数学，还给他们讲外面的世界，讲我的“光辉事迹”。
孩子们听得津津有味，我也讲得眉飞色舞，感觉自己就像个脱口秀演员。
我的教学方式，也得到了其他支教老师的认可。
“小江啊，你的教学方法很有创新性，值得我们学习！”
听到这话，我心里美滋滋的，感觉自己像中了五百万彩票一样。
看来，我的“支教日记”素材又丰富了！
有一天，我收到了谢瑶的微信，就简单几句话：“听说你那地方信号不好，现在怎么样？还好吗？”
我愣住了。
谢瑶居然主动联系我了？
这太阳打西边出来了？
我赶紧回复：“还行，就是条件艰苦了点。你呢？最近怎么样？”
“我…还行吧。”
“孩子们都挺喜欢我的，我觉得自己做的事情很有意义。”我忍不住想炫耀一下。
“哦。”
就一个“哦”？
这女人，真是惜字如金！
我正准备继续“汇报”我的辉煌战绩，谢瑶却发来一张照片。
照片上，是一个网页截图，标题赫然是：《大山深处，他用知识点亮希望——记优秀支教老师江宇》。
配图，正是我上课的照片，我那潇洒的姿势，迷人的微笑，简直帅呆了！
下面还有一段文字介绍，把我夸得天花乱坠，简直就是当代“圣人”。
“你…看到了？”我小心翼翼地问。
“嗯。”
“感觉怎么样？”我期待着她的赞美。
