高兴，但是那个糖果吃下去之后喉咙有一种莫名其妙、无法形容的感觉，不痛也不痒，当时并没有在意。
自从吃了那个糖果之后，刘行直到早读之前就没有再说过话，刘行觉得这个糖有问题，但是事情已经发生了，现在意识到已经迟了。
就在这时，班长走了过来，说：“刘行，你发呆好久了，抓紧背《将进酒》，等等老师提你上黑板默写你就老实了。”刘行听到这话笑着点了点头，班长回到讲台上继续带着大家早读。
刘行根本没心思背书，他现在在想该怎么不让大家发现自己的夹子音。
刘行心想：如果我就这样一直装下去有些事情终究避免不了，万一老师问我什么事情我就暴露了，暴露了那我就丢死人了，我该怎么面对父母和平时一起体育训练的哥们。
刘行想到早读课结束也没有想到什么好办法，一想到可能面临的尴尬情况，他的心中便五味杂陈，他只能尽可能地伪装。
刘行突然想起上午第一节课是语文课，而且老师还要提默学生上黑板写《将进酒》，如果默写不上来就要被训了，但是对于刘行来说，默写总比提背好。想到这，刘行使了个手段。
刘行趁着早读和上午第一节课的课间，把《将进酒》的句子抄在左手上，刘行之前会背这首诗，只是现在已经忘记一些了。
课间十分钟，刘行正好把左手手掌心抄满，虽然没抄完，但是有这些提示已经足够了，。
刚抄完，上午第一节课就开始了。语文老师拿着书本，大步流星地走进教室，然后严肃地说：“昨天我已经布置过任务了，大家早读也背得差不多了吧，我再给大家五分钟时间回忆一下，五分钟之后我随机提五个人上黑板默写《将进酒》，剩下的人在自己的默写本上默写。”
这时，大家的心里都在祈祷不要提到自己。
刘行趁着这五分钟认真记忆了一下，感觉差不多能默写上来了。
语文老师发话了：“下面我开始提人。”然后老师看了看座位表，又扫视
